Профессор, Действительный член Всемирной федерации психического здоровья (WorldFederationforMentalHealth), СШA, Действительный член Международной и Европейской академии естествознания - European Academy of Natural History (Шотландия, Великобритания), Член Научно-консалтинговой группы Европейского научного индустриального консорциума (Шотландия, Великобритания), Действительный член Академического сообщества авторов Publishing house "Academy of Natural History" (Германия), член-корреспондент Украинской академии акмеологии, Сертифицированный психолог Международным образовательным сообществом (IES) (Лондон, Великобритания), научный консультант проектов волонтеров Корпуса Мира США.
Главный научный редактор серии "Психологические науки"
Сергей Дмитриевич Максименко - доктор психологических наук (1991), профессор (1992), академик Национальной академии педагогических наук Украины. Академик-секретарь отделения психологии, возрастной психологии и дефектологии НАПН Украины.
Основатель украинской научной школы генетической психологии. Академик-секретарь отделения психологии, возрастной физиологии и дефектологии НАПН Украины, занимает должности директора Института психологии имени Г. С. Костюка, Национальной академии педагогических наук Украины, декана медико-психологического факультета Национального медицинского университета имени О. О. Богомольца.
Действительный член Международного совета психологов (США), иностранный член Российской академии образования (РАО), действительный член Европейской академии естественных наук (ФРГ, г. Ганновер), Председатель Общества психологов Украины, почетный президент Украинской ассоциации врачей-психологов, председатель экспертного совета ГАК Украины по психологическим наукам, член научно-методических советов Главного Управления государственной службы Украины, Государственного департамента Украины по вопросам выполнения наказаний, Государственной пограничной службы Украины, Министерства здравоохранения Украины, Национальной экспертной комиссии Украины по вопросам защиты общественной морали, член экспертного совета по гуманитарным и социальным наукам при Государственной аккредитационной комиссии Украины.
В статті розглянуто спілкування як психологічну категорію. Описано характеристики спілкування як форми активності людини, її вміння спілкуватися з іншими. Виділено взаємозалежні сторони спілкування. Розглянуто універсальність феномену спілкування. Визначено кіберпростір як простір текстів, розміщених у глобальних комп´ютерних мережах, а також форм і способів організації цих текстів. Визначено кіберспілкування як передача повідомлень за допомогою комп’ютера. Виділено такі форми кіберспілкування як чат, форум, телеконференція, ICQ та електронна пошта. Класифіковано форми кіберспілкування за швидкістю обміну повідомленнями, по числу учасників, за характером комунікації і природою контактів. Визначено кіберспільноти як стійкої групи людей, що протягом тривалого часу беруть участь у публічних дискусіях з використанням засобів комп’ютерних мереж. Зауважено, що Інтернет гарантує користувачам безпеку і анонімність в спілкуванні. Розділено на стадії формування залежності від Інтернету. Описано типову структуру форуму у мережі Інтернет як адміністратора, модератор та користувачів. Визначено, що контроль над поведінкою користувачів на сайтах здійснюють системні адміністратори. Вказано, що модератор спостерігає за дописами в групі, контролює відповідність тематиці та коректність висловлювань. Зазначено, що у випадку порушень правил форуму модератор може покарати санкціями користувача. Виявлено, що користувач володіє можливістю змінювати текст та додавати власні репліки. Відзначено існування учасників спільноти включеність яких менша ніж користувачі такі як гості (guests). Описано, що в процесі конструювання кіберідентичності людина володіє набагато більшою свободою, ніж в процесі реальної первинної соціалізації створюючи персонаж. Означено, що персонаж це сукупність ідентифікаційних рис разом з власне текстом становить цілісність, тобто є кіберособистістю. Доведено, що спілкування може відбуватися як в реальному, так і в мережі Internet.
Немеш О.М. 1 ІНФОРМАЦІЙНО-РЕКОНСТРУКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ У СТАНОВЛЕННІ ОСОБИСТОСТІ:
ПИХОЛОГІЧНИЙ ВИМІР
// ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПРАКТИКАХ ВЕДУЩИХ НАУЧНЫХ ШКОЛ. – 2015. – № 1 (7);
URL: fund-issled-intern.esrae.ru/7-111 (дата обращения:
21.11.2024).